ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ

Автор: Туляганова Дильдора, Координатор по инклюзивному образованию по Ташкентской области

Основной принцип инклюзивной школы заключается в том, что все дети должны обучаться совместно во всех случаях,когда это является возможным, несмотря ни на какие трудности или различия, существующие между ними.
Образование детей с особыми потребностями является общей задачей родителей и специалистов. Положительное отношение к этому со стороны родителей способствует интеграции детей в школе и в обществе. Родители и преподаватели должны стать равными партнерами в процессе обучения и воспитания ребенка с особыми образовательными потребностями. Родителям необходимо предоставлять право выбора вида образования, соответствующего его ребенку. И в этом огромную поддержку родителям оказывает Ресурсный центр по инклюзивному образованию. Родители, обратившиеся в Ресурсный центр, получают всю необходимую информацию и консультацию по определению дальнейшего образовательного маршрута ребенка.

Летом 2015 года в Ресурсный центр позвонила женщина, мама Артема, ему 7 лет. У него были проблемы с речью и с моторикой одной руки и ноги. Но при этом он очень старательный, трудолюбивый, любит рисовать, любознательный и хочет учиться в школе. Мама переживала из-за того, что сможет ли ее ребенок учиться в обычной школе, не будет ли ему трудно из-за его особенностей. После получения рекомендации для обучения ребенка в массовой школе, у мамы появилась надежда на то, что ее сын будет учиться с обычными детьми в обычной школе. Но страх все равно оставался. И, наконец, Артем пошел в первый класс инклюзивной школы. Это обычная школа. Но при этом учителя готовы к принятию и обучению детей с особыми потребностями тоже. Каждый день Артем с удовольствием идет в школу. Так как правая рука ему не поддается, он пишет левой рукой.

Вначале ему трудно давалось письмо, и он быстро уставал. Постепенно с помощью учителя и мамы научился выводить буквы и цифры. Особенно ему нравится посещать уроки музыки и физкультуры. На уроках физкультуры Артем старается не подводить свою команду, не любит когда ему делают поблажки. Артем позитивный и обаятельный мальчик, вокруг него всегда собираются одноклассники, у него много друзей. Однажды, посетив урок в классе сына, мама с радостью отметила, что он лучше успевает по математике и чтению, чем некоторые его одноклассники. Несмотря на трудности, Артем не унывает. Он успешно учится со своими сверстниками.