ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ

Автор: Халикова Мукаддас, мама Рахмоналиева Диёрбека, ученика 1-Д класса 11– школы г. Наманган

“Родилась я в Ташкентской области. Мой муж военнослужащий и поэтому уже вот несколько лет живем в Намангане. У меня 2 детей. Девочка и мальчик. Мой первенец Диёрбек. Процесс его рождения у меня проходил с осложнениями, из-за этого у него имеются проблемы с речью. К трем годам он всё ещё не говорил, отчаявшись только тогда мы обратились к врачам. Врачи обнаружили 2 стороннюю травму головного мозга и поставили диагноз “задержка психического и речевого развития”. После этого для лечения моего сына я обращалась к врачам с Андижана, Ташкента и согласно их рекомендациям проводила медикаментозное лечение. Так шло время, я и не заметила, как сынишке исполнилось 7 лет. Стала задумываться об обучении ребенка в школе. Но к сожалению, он был очень стеснительный и необщительный. И вот однажды волей случая, я оказалась в 11 школе г. Намангана, в котором пилотриовали инклюзивное образование.

О деятельности школы уже к этому моменту много говорили, писали в прессе, показывали по местному телеканалу. В тот знаменательный день, когда я пошла в школу, для получения информации об обучении детей с особыми потребностями, там проходил семинар, на котором участвовала гостья из Ташкента, профессор Лола Рахимовна Муминова. На семинаре в повестке дня было отведено время для беседы с родителями и, воспользовавшись случаем, я рассказала ей о сыне. И она пригласила его на собеседование, после которого моего ребенка приняли в 1-й класс. Я до сих пор не могу нарадоваться за моего ребенка.
Он так вырос и изменился за те несколько месяцев, которые он учится в школе. Мой молчаливый сынок начал общаться, находить себе друзей, учиться и играть вместе с ними. Его самый близкий друг Музаффар. Однажды разучивая с ним стих, я сказала, что автор стихотворения Зафар Диёр, а он мне в ответ говорит,-нет мама, это Музаффар Диёрбек...
Сейчас он умеет писать, читать, хорошо рисует, играет на барабане. Он очень счастлив.

Как говорит Диёрбек: “Мой друг Музаффар, я его очень уважаю, мы с ним каждый день ухаживаем за цветами в классе. Также я очень люблю свою учительницу, она меня учит писать, читать и рисовать.Мне нравится школа и я люблю ходить туда каждый день”.

Я на своем опыте убедилась, что образование это сложный процесс, в котором взаимодействие учителя и родителей играет огромную роль. Ответственность должна быть не только на учителе, но и на нас тоже. Я стараюсь выполнять домашние задания вместе с моим ребенком, участвую на открытых занятиях, мероприятиях класса. Моя мечта, чтоб мой сын Диёрбек вырос хорошим чловеком и внёс достойный вклад в развитие нашей страны. Спасибо за инклюзивное образование, за обучение со всеми на равных правах.”