ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ

30 апреля 2015 г. в средней школе № 324 Шайхонтохурского района г.Ташкента состоялось Открытие Пилотного Ресурсного центра проекта № DCI-ASIE/2014/ 338-454 «Инклюзивное образование для детей с особыми потребностями в Узбекистане», финансируемого Европейским Союзом. Данное мероприятие стало завершающим в серии открытий Пилотных ресурсных центров проекта в пяти регионах Республики Узбекистан - в Ургенче, Термезе, Намангане и Самарканде, прошедших в феврале этого года.

Ресурсные центры организованы при общеобразовательных школах – пилотных объектах проекта Европейского Союза «Инклюзивное образование». Центры будут открыты 15 часов в неделю для всех, кто ищет совета и помощи. Кроме того, можно обращаться за индивидуальной помощью или консультацией (в том числе анонимно) по телефону (+99893) 512-83-54 (г-жа Дильдора Туляганова, Координатор проекта по инклюзивному образованию в Ташкентской области), через веб-сайт проекта www.inclusive-education.uz или страницу в Фейсбуке https://www.facebook.com/inclusive.uz.

Открытие Пилотных Ресурсных центров стало возможным благодаря эффективному сотрудничеству Министерства народного образования, Министерства высшего и среднего специального образования, Министерства труда и социальной защиты населения, Министерства здравоохранения и Республиканского центра социальной адаптации детей в рамках проекта «Инклюзивное образование для детей с особыми потребностями в Узбекистане».

Пилотный Ресурсный центр в Ташкенте, наряду с центрами в других пилотных регионах, призваны стать «центрами единого окна» для продвижения, координации и оказания инклюзивных образовательных услуг для детей с особыми потребностями, их семей, учителей, организаций и широкой общественности, которые косвенно или напрямую вносят вклад в инклюзию детей с особыми потребностями в образовании. Основной целью таких центров является защита интересов детей с особыми потребностями, путем оказания консультационной поддержки, оказания и координации инклюзивных услуг с тем, чтобы дети с особыми потребностями были полностью внедрены в общество и могли максимально развить свой потенциал через получение таких услуг.

На церемонии Открытия Ресурсного центра в Ташкенте приняли участие представители Делегации Европейского Союза в Республике Узбекистане, представители Хокимията, ряд министерств и ведомств Республики Узбекистан, директора и учителя пилотных школ и детских садов проекта, дети и родители, представители махалли, СМИ и другие организации, вовлеченные в процесс планирования и реализации практики инклюзивного образования.

В ходе церемонии, Глава Делегации Европейского Союза в Республике Узбекистан, Посол г-н Юрий Штерк выразил благодарность партнерам проекта, в частности основному бенефициару проекта - Республиканскому центру социальной адаптации детей (РЦСАД), который оказывает значимую поддержку в реализации проекта. Слова благодарности также были выражены Министерству народного образования, Министерству высшего и среднего специального образования, Министерству труда и социальной защиты населения и Министерству здравоохранения Республики Узбекистан, которые оказали активную поддержку проекту и выразили намерения в дальнейшей поддержке его деятельности в пяти пилотных регионах – Ташкенте, Самарканде, Намангане, Ургенче и Термезе.

Участники имели возможность ознакомиться с оснащением Ресурсного центра – интерактивными досками, персональными компьютерами, увеличителями, ходунками и другим оборудованием для поддержки детей с особыми потребностями в образовании, которые были закуплены в рамках проекта Европейского Союза.

В ходе открытия г-жа Дильдора Туляганова, Координатор проекта по инклюзивному образованию в Ташкентской области, провела встречу с основными заинтересованными сторонами, где обсуждались такие важные вопросы, как цели, задачи и модель функционирования Пилотных Ресурсных центров по инклюзивному образованию, виды услуг и поддержка, оказываемые родителям, детям, учителям в пяти Пилотных Ресурсных центрах проекта в Узбекистане.

***

Общая информация об Инклюзивном образовании:

После обретения независимости одним из первых международных документов, ратифицированных Узбекистаном 9 декабря 1992 года, стала Конвенция ООН о правах ребенка. Защита прав детей в Республике Узбекистан осуществляется нормами различных отраслей национального права: в 2007 году в Узбекистане был принят Закон «О гарантиях прав

ребенка», в котором установлены гарантии прав детей в сфере здравоохранения, образования, социального обеспечения и всестороннего развития. Особый акцент в этом законе сделан на гарантиях прав социально уязвимых детей и детей с особыми потребностями.

В 2009 году Узбекистан подписал Конвенцию о правах инвалидов, которая была одобрена Генеральной Ассамблей ООН в декабре 2006 года. Конвенция содержит 50 статей, направленных на защиту и поощрение прав инвалидов, ликвидацию дискриминации по отношению к ним, обеспечение их права на работу, здравоохранение, образование и полное участие в жизни общества.

Обеспечению равного доступа к образованию для всех детей, в плане приспособления к различным нуждам детей, включая детей с особыми потребностями , направлено Инклюзивное образование. Принципы Инклюзивного образования подразумевают, что каждый ребенок имеет основное право на образование и должен иметь возможность получать и поддерживать приемлемый уровень развития. Лица, имеющие особые потребности в области образования, где возможно, должны иметь доступ к обучению в обычных школах. Обычные школы должны создать им условия на основе инклюзивных педагогических методов, ориентированных, прежде всего, на детей с целью удовлетворения этих потребностей.

Для справки:

Проект «Инклюзивное образование для детей с особыми потребностями в Узбекистане», финансируемый Европейским Союзом, реализуется в период с марта 2014 года по март 2016 года (24 месяца) в пяти пилотных регионах - Ташкенте, Самарканде, Намангане, Ургенче и Термезе. Бюджет проекта составляет 1 995 000 ЕВРО. Главным бенефициаром проекта является Республиканский центр социальной адаптации детей (РЦСАД). В рамках проекта предусмотрено включение около 800 детей с особыми потребностями дошкольного и школьного возраста в учреждения системы общего образования.

Проект также осуществляет свою деятельность в тесном партнёрстве с Министерством народного образования, Министерством высшего и средне-специального образования, Министерством здравоохранения, Министерством труда и социальной защиты населения, Министерством финансов Республики Узбекистан. Также ряд ННО, оказывающих поддержку детям с особыми потребностями, их семьям, преподавателям и членам педагогического коллектива и т.д., призваны получить пользу от различных мероприятий проекта и в свою очередь внести вклад в успешную реализацию проекта.

Контакты Ресурсного центра по инклюзивному образованию в Ташкенте:

Адрес: г. Ташкент, Шайхонтохурский район, массив Коратош, средняя школа № 324 (ориентир - ТРЦ “Самарканд Дарвоза” и “Корзинка”)

Телефон:

• (+99893) 512-83-54 Дильдора Туляганова, Координатор проекта по инклюзивному образованию в Ташкентской области;
  
• (+99893)396-31-24 Бутакова Мухаббат, Директор Ресурсного центра и средней школы № 324;
  
• (+99871) 227-02-73 Средняя школа № 324
  

Электронная почта: inklyuzivnoe.obrazovanie@hd-ie.com

Веб-сайт: www.inclusive-education.uz

Страница в Фейсбуке: https://www.facebook.com/inclusive.uz

За дополнительной информацией о Делегации Европейского Союза, и сотрудничестве между ЕС и Узбекистаном, пожалуйста, обращайтесь к Анвару Рахметову, сотруднику Отдела прессы, политики и информации (тел. 1201601/02/03 доп. 120, email: Anvarjon.Rahmetov@eeas.europa.eu) и Акмалю Рустамову, Менеджеру проектов Отдела по вопросам сотрудничества (тел. 1201601/02/03 доп. 117, email: Akmal.RUSTAMOV@eeas.europa.eu)