ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ

29 мая в гостинице «Grand Mir» состоялась Конференция открытие проекта «Инклюзивное образование для детей с особыми потребностями в Узбекистане». Целью проекта является повышение качества образования для детей с особыми потребностями в возрасте от 2 до 10 лет и способствование их инклюзии в общеобразовательные школы и дошкольные учреждения Узбекистана. Работа проекта будет осуществляться в течение двух лет на пилотных площадках в Самаркандской, Наманганской, Хорезмской, Сурхандарьинской областях и г. Ташкенте.

В конференции приняли участие более 150 человек, среди которых депутаты Законодательной палаты Олий Мажлиса, представители Кабинета Министров, министерств народного образования, здравоохранения, высшего и среднего специального образования, труда и социальной защиты населения, финансов, юстиции, представители областных хокимиятов из пилотных регионов, неправительственные организации, такие как Республиканский центр социальной адаптации детей (РЦСАД), РОДФ "Sen yolg'iz emassan", Ассоциация «SOS Детские Деревни Узбекистана» и др., члены родительских клубов, учащиеся школ и колледжей, а также международные эксперты. Международные эксперты представили информацию об основных принципах, механизмах реализации и последних тенденциях в сфере инклюзивного образования в странах ЕС. Было отмечено, что инклюзивное образование – это признание ценности всех детей и их способности к обучению. Таким образом, в условиях инклюзии

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ПОДСТРАИВАЕТСЯ ПОД РЕБЕНКА, А НЕ РЕБЕНОК – ПОД СИСТЕМУ.

Подводя итоги работы конференции, участники подчеркнули, что многолетний опыт развития инклюзивного образования в мире доказывает: инклюзивные процессы, с одной стороны, приводят не только к обеспечению доступа детей с особыми потребностями в общеобразовательные учреждения, но и способствуют повышению качества их жизни. С другой стороны, общество получает колоссальный опыт в развитии толерантности, милосердия и равноправного отношения ко всем людям, независимо от социального положения, в том числе и к людям с ограниченными возможностями.

Источник: http://www.rcsad.uz/ru/events/news-386.php