ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ

1-2 ноября 2014 г. в предгорьях Чимгана, Ташкентской области, прошел семинар по разработке Национальной стратегии по инклюзивному образованию в Узбекистане на 2015 – 2017 гг. В рамках семинара участники имели возможность посетить школы и детские сады, внедрившие практику инклюзивного образования, ознакомиться с проектом законодательного и бюджетного анализа, обсудить ресурсы и кооперационную модель инклюзивного обра- зования, а также обсудить формат меморандума о взаимопонимании по внедрению практик инклюзив- ного образования в Узбекистане.

На семинаре принимали участие эксперты из министерств на- родного образования, здраво- охранения, высшего и среднего специального образования, труда и социальной защиты населения, а также Республиканского центра социальной адаптации детей (РЦСАД).

Стратегия по инклюзивному образованию 2015-2017 Цели:
1) Формирование нормативно-правовой базы в системе инклюзивного образования
2) Разработка и оказание эффективных образовательных услуг
3) Обеспечение межведомственной координации по инклюзивному образованию
4) Повышение осведомлённости общества об инклюзивном образовании
5) Мониторинг и оценка стратегии

Впечатлениями делится эксперт проекта по оценке качества Диляра Юсупова: «Особенность семинара в том, что представи- тели из различных министерств смогли собраться за круглым столом в неформальной обстановке и наладить успешный диалог по разработке стратегии и плана действий. Самое главное – стратегия должна обеспечить устойчивость развития инклюзивного образования в Узбекистане. По итогам семинара было принято решение оптимизировать вышеизложенные цели Стратегии, а также завершить разработку поставленных задач до начала следующего семинара, который планируется провести в начале января 2015 года».